大班教案中国功夫
作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的大班教案中国功夫，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班教案中国功夫1教育目标：
1、知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。
2、模仿武术动作，感受中国武术的气概。活动准备：中国武术的录像，简单的武术动作示意图。
活动过程：
一、观看录像，了解武术的作用。
1、你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?
小结：打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称中国功夫。
2、今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》
3、教师播放录像，幼儿观看中国武术五步拳。
4、你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?
5、幼儿模仿五步拳的动作。
6、为什么大家都喜欢中国功夫?(因为中国功夫很厉害，可以保护我们自己)
7、那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来保护自己)
小结：武术可以用来强身健体，还可以在碰到危险的时候保护我们自己。
二、看示意图，学武术的动作。
1、我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作?
2、观看武术动作示意图
3、学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。
4、结伴练习以上动作。
小结：这些都是武术里最基本的动作，也是练习武术时最长用到的动作。
三、再次模仿五步拳，练习手与腿的协同动作。
1、再次观看中国武术的录像《五步拳》
2、两人结伴，尝试将学过的手与腿的动作合并起来，模仿五步拳中的某一动作。
3、交流各自学会的动作，共同纠正。
小结：五步拳是中国功夫中最基本的一套武术，也是入门的一门武术。
大班教案中国功夫2活动名称：
中国功夫
适合班级：
大班
重点领域：
艺术
活动方式：
集体
设计思路：
近年来社会上对外国的节日、文化比较崇尚，而在很多地方忽视了我们中国的传统文化和习俗，因此，开展了主题活动"中国娃娃"，在这个主题活动中，从四大发明到现代火箭；从中华健儿勇夺奥运金牌到我国的名胜特产；从国粹京剧到各民族歌舞┅┅孩子们发现越来越多，惊奇越来越多，感受也会越来越多。在看了成龙的电影和动画片《大闹天宫》后，幼儿对中国功夫产生了极大的兴趣，因此选取了《中国功夫》这首歌曲，让幼儿体验中国功夫的雄壮有力的气概，激发幼儿用身体动作表现中国功夫，给幼儿以表达表现的空间。使幼儿能在音乐气氛的感染下，在富有力度的动作表演中，对民族精神有所体味，萌发做中国人的自豪感。
目标：
1、喜欢中国功夫，体验中国功夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国功夫。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
准备：
中国功夫音乐磁带、多媒体课件制作。
过程：
一、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。
二、学习武术表演：
1、观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
（幼儿观看武术表演）问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗？为什么？
武术有什么用？（强身健体）
2、了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术？你能做做动作吗？
（根据幼儿的回答后播放多媒体软件）（个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作）
3、欣赏歌曲《中国功夫》
问："听了歌曲你发现了什么？"
4、表演中国功夫
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、停顿）放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的音乐时应该怎样做动作？（动作有力、连贯）放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗？
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。（表现出中国武术的特点）
d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领大家表演，教师参与表演。
三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国功夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。
活动反思：
通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。
大班教案中国功夫3活动目标：
1、 知道武术的作用，它是我国优秀的传统文化。
2、 模仿武术动作，感受武术的气概。
活动准备：武术的录像，简单的武术动作示意图。
活动过程：
一、观看录像，了解武术的作用。
1、 你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?
：打拳和使用兵器的技术，是我国传统的体育项目，也称功夫。
2、 今天尤老师也带来了一部关于武术的录像，录像里的武术的名字叫做《五步拳》
3、 教师播放录像，幼儿观看武术五步拳。
4、 你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?
5、 幼儿模仿五步拳的动作。
6、 为什么大家都喜欢功夫?(因为功夫很厉害，可以保护我们自己)
7、 那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体，有敌人来的时候，还可以用来保护自己)
：武术可以用来强身健体，还可以在碰到危险的时候保护我们自己。
二、看示意图，学武术的动作。
1、 我这里有一些武术动作的示意图，你们看看上面是些什么动作?
2、 观看武术动作示意图
3、 学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。
4、 结伴练习以上动作。
：这些都是武术里最基本的动作，也是练习武术时最长用到的动作。
三、再次模 ……此处隐藏9299个字……武术的博大精深，激发他喜欢武术、热爱民统文化的情感
【活动目标】
1．知道武术是我国的传统文化，简单了解武术有健身、观赏、交友、锻炼意志等作用。
2．能根据图示尝试做一些简单的武术动作。
3．感受中国功夫的强劲有力。
【活动准备】
1．请幼儿留意老人晨练、少儿节目中的武术动作。
2．“武术表演”视，功夫秘籍图示，“幼儿学习材料我爱你中国《幼儿素质发展课程?音乐》 CD
【活动建议】
1．教师表演武术，引发幼儿对中国功夫的兴趣，知道武术是我国的传统文化
（1）请幼儿说一说、学一学教师做的武术动作。提问：怎样做动作看起来会很有力？
（2）师幼互动，梳理武术中的基本动作：蹲马步、弓步、掌、拳。
（3）教师小结，帮助幼儿了解中国武术早在很久以前就有了，它是一代化传下来的，一直流传到现在。
2．联系生活，引导幼儿探究武术在生活中的作用。
（1）引导幼儿阅读《我爱你中国》第 22 页，了解哪些人在练武术，知道练武术可以强身健体。提问：生活中，你见过谁练武术？他们为什么要练武术？
（2）播放武术表演的视频，使幼儿知道武术是一种艺术表演，可以观赏。
（3）播放武术视频，让幼儿明白练武术会很苦很累，但是不能轻易放奔要坚持到底，才能做得更好。引导幼儿讨论：怎样才能练好武不？
3．请幼儿根据图示自主探究武术动作，感受中国功夫。
（1）出示功夫秘籍图示，幼儿看图自主探索，练习武术动作。
（2）幼儿随音乐做武术动作并集体表演，教师指导个别幼儿的武术动作。
（3）请幼儿说一说自己练武术时的心情。使幼儿了解因为中国功夫很棒，练武术的人浑身充满了自信和力量。这就是我们中国功夫！希望小朋友以后，也能多多练习，大家一起强身健体。
中班阅读优质课《没有耳朵的兔子》蒋静视频+课件PPT+参考教案大班语言《七只瞎老鼠》优质课视频+原版PPT课件+教案+教具图+音乐
大班教案中国功夫14教学活动目标：
在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。
活动准备：
音乐（中国功夫）、动作图片、红腰带若干、录像（李连杰武打片段、武术的种类PPT）
活动过程：
导入：猜猜看，我最近在学一种什么本领呢？（中国功夫）想不想看我给你们露一手？（想）可是我才刚刚开始学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧！
一、感受学习
1、明星演示中国功夫（视频）
先来认识一下我的师傅，看看他是谁？你们认识他吗？（李连杰）他叫李连杰，他可是我们中国有名的武术明星。
2、 幼儿经验展现
（1）你喜欢他的哪个动作？
（2）再看一次把你喜欢的动作记下了
（3）你还会其他什么武术动作？来试试看。
小结：现在我们知道武术有很多动作，打起来是很有精神、有力的。
二、分组分散学习
3、 武术秘籍
（1）、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢？
（2）、看，是从这些《武术秘籍》上学来的。看看都有些什么秘籍。
华山秘籍 少林秘籍 武当秘籍
4、四人一组，5、 每组一份秘籍，6、 听音乐学动作。
（1）、我们今天有多少小朋友来学武术？12个小朋友，三本秘籍（分成三组）怎么分？每组几个人？
（2）、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。
（3）、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作（做两遍）
（4）、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐？（音乐变动作就变）
三、武林大会（功夫大赛）
现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。
（1） 发给幼儿红腰带，自己系一系。（像系鞋带一样，两个朋友碰碰手，绕个圈拉一下，再绕一次）
（2） 请幼儿再次看动作，准备比赛
选评委
（1）、第一回合，我们来比整齐。到底哪两个队先胜出呢？请评委老师举手表决。
（2）、第二回合，我们来比力量和精神。请输的那一派当评委（赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。）
小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。
四、延伸：武术的种类
大班教案中国功夫15上本次活动前，我有点担心，因为这是一节正合男孩子心意的一个活动，他们是最喜欢打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担心在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了...
上本次活动前，我有点担心，因为这是一节正合男孩子心意的一个活动，他们是最喜欢打打闹闹，学什么功夫不功夫的，我担心在课上孩子们会打闹成一片，我会疲于管课堂纪律，所以在课前是做足了功夫，怕我的功夫不到位，而让孩子们学得不到位。
1．反复听音乐。
这个音乐节选自屠洪刚的《中国功夫》，不过作了很多的修改，音乐的节奏有快慢和一段唱歌、一段念白是一样的，不一样的是歌词和歌曲的长度，歌词少了，歌曲也就短了，较难的部分都修改过了，很适合孩子的学习。我之前也是对这首歌的歌词不太熟悉，因为磁带上的歌曲变了以后，我就反复听歌曲，分出间奏和幼儿表演的部分，这样我就能在课堂上提醒孩子们哪里做什么动作，再让幼儿来分辨。
2．降低动作难度。
我看了书本上的动作以后，我决定自己改动作，并去掉变换动作的环节，因为我觉得孩子们第一次练习，不需要那么多的内容，只要孩子先掌握这些内容，换动作可以到下午的音乐游戏中进行。我自己改编了几个动作，反复做了几遍后，能跟上音乐节奏完整的一套下来很顺手，就决定这样教。
3．变换上课的角色。
刚开始看碟片的时候，孩子们是目不转睛，等到了我练习的时候，就有好动的孩子要跳出来了，我一看，不行，马上改变上课思路，我就说成自己是师傅，我要选功夫练得到家的孩子做我的徒弟，孩子们看我演习一套动作很有架势后，听我口气还严肃，所以好动的孩子立马就收住了，个别还在动的，我就马上表扬几个能干的孩子，告诉大家我决定收谁做徒弟，这下一来，所有的孩子都打足了精神，连几个嗲嗲的女生也开始了她们的花拳绣腿，音乐一放，还真有少林寺的味道，我心中暗喜。
4．时间把握恰到好处。
时间把握不准一直是我上课的一大弱点，这次的课堂正好把握准了，回顾一下，还真的是自己课前的充分准备和课中的灵活机智让自己体验了一回成功。
结合这堂课，我反思本周的其他活动，上的比较失败是健康活动，我总结了一下原因，就是有的地方做得不到位，上随堂课也要像公开课那么精心准备，下足功夫，就能相应地提高自己的教学水平，也能保证让孩子在每堂课上获得一定的信息量。这是我要督促自己去实行的。
