风雨小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的风雨小学作文，欢迎大家分享。
风雨小学作文1暴风雨就要来了，整个世界都有些不同寻常。
阳光直晒，烤得花园里的花有些喘不过气来，而阳台上的花就很惬意。紧接着，狂风大作。花园里的花儿们大喊道：“哦！天哪！这可怕的风，糟糕”“呼……”它们的话被淹没在大风里……阳台上的花，满带着可怜的神情，看着窗外的同类们在风里左右摇摆着挣扎，它们多么庆幸自己生活在这样安全的地方。
过了好长一会儿，台风减弱了。花园里的花被吹得东倒西歪。有的花被连根拔起，有的花花瓣漫天飞舞，场面惨不忍睹。这时，阳台上的花儿们便开始讨论起来：“嘿嘿，咱们幸亏在阳台上生活呀，不像它们，在野外生活。”“对呀，对呀，你说的真对。”
说着说着，外面便下起了大雨。花园里的花欢快地喊着：“来呀，来呀，再多点，真好喝！”阳台上的花儿们不由得咽了咽口水，它们忽然想起它们的主人已经有好长时间没有回家了，它们已经好长时间没有喝到水了。
雨停了，花园里的花儿们个个都挺直了腰板，它们都顶着水珠，像是顶着颗颗钻石一样。在阳光的照耀下，花园里的花儿们就更加光鲜亮丽了。而阳台上的花因为越发干枯而变得奄奄一息了，可能不久它们便会枯死。
暴风雨过去，阳台上的花纷纷羡慕起花园里的花来了。
风雨小学作文2“花已伤完，飘落了灿烂……”一夜又逝，忽然发现窗外的树叶儿飘落了许多，一夜的风雨将它们打落了。
想起来又是秋天了，一年又去，梦中的去年清晰可见。我仍记得那飘去的时光与那令人梦绕的小学生活。它被一夜风雨带走了。
小河波澜不惊的流着、流着，却变得混浊不堪。去年也是秋天，你还清澈的流过，但现在它被一夜风雨带走了。
忽见一丛菊花，不禁想起了《离骚》中的“春兰兮秋菊，常务绝兮终古。”可一夜的风雨将其打得支离破碎，一种残缺的美从心底开始散漫。去年的菊花那种完整的美消失了，它被一夜风雨带走了。
一夜惆怅，一夜哀惋。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是儿时的幼稚，不记得有多少飘在胸前的风响在耳畔，只知道沧桑已漫进了我的心田。想起了许多人，他们都是我在秋天结识的，一夜风雨将他们带走了，只留下这个秋。
一夜的风雨，一夜的凄美；一夜的波澜，一夜的曲折。一个梦？一条河？一丛菊？一些人？去吧！去吧！但愿我的愁心像一片花瓣，顺着这条小河，向远处飘去。
“夜来风雨声，花落知多少？”
风雨小学作文3刮风下雨都是自然现象，和风细雨让人舒爽，狂风暴雨却会造成灾害。我从没体验过暴风雨的滋味。今天，我才第一次见识到大自然的力量。下午三点钟左右，我正看书，忽然感到天黑了下来。便来到窗前想看个究竟，只见外面黑云滚滚，天昏地暗，大街上的人，行色匆匆，急急忙忙赶着路，一片风雨欲来的样子，我急忙关上了窗子。
不一会儿，狂风骤起，飞沙走石，来不及回家的人也都躲进了街边的小店，大街一下子像被扫过似的，空荡荡的了。只有路边的大树，还顽强地弓着腰，抵抗着狂风的袭击。这时，雨也不甘示弱，大雨点儿啪啪地砸下来，像鞭子似的抽打着树冠。风夹杂着雨点和砂石，打在我的窗子上，啪啪作响，外面成了风雨的世界。风雨来得急，走的也快，不过半小时，天空就又放亮了。风疲倦了，渐渐放慢了脚步，雨也不知躲到哪里去了。避雨的人们又纷纷走出来，继续赶路，鸟儿也飞上枝头鸣叫。大树缓缓直起腰，挺起胜利者的胸膛。大街小巷又恢复了暴风雨前的热闹。
我打开玻璃窗，楼顶的雨水还在沥沥拉拉往下滴，雨后的空气更加清新了，街道和楼房被雨水洗过，也显得格外干净。我呼吸着清新的空气，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水冲刷过的世界，再回想刚才那恐怖的一幕，我不仅感叹，大自然真是神秘莫测啊。
风雨小学作文4暑假时，妈妈和我坐飞机去了二姨家——美丽的上海市。去之前就听说上海今天有雨，所以我们早有准备。
到了上海，很快就找到了一辆出租车，不一会儿就看见了二姨住的那栋楼。夜晚，只能听见在外面“怒吼”着轰隆隆的雷声，和大雨滂沱的声音。
第二天，天还是阴的，二姨说，她家旁边刚好有一个观雨亭在那里看雨格外美丽。说着，带我们去看了一场雨。
到了观雨亭，那里的景象拉开了我好奇的心窗，让我兴奋和激动。这场雨像是专门为我们准备的表演一样。我们一到就开始了。只见天空一群乌黑的“绵羊”向这里涌来，一股微风吹动着我们的发梢，然后天空突然“变脸”一点点的，风刮起来了，一会儿狂风大作，就连平时傲慢的柳树也低下了头，随着他们的“舞前简介”雷、电兄弟俩也隆重登场，一闪一闪，轰隆隆的。这些表演过后，最美的、最有意思的压轴节目开始了，那是由风哥哥和雨姐姐的“风雨组合”，刚刚上台就稀里哗啦的下了起来，好像有很多人在吵闹似的。雨点打落在地上，溅起星星点点的水花。他们那跳跃在花丛中、跳跃在树叶上、跳跃在我的梦中花园里，把我撒下的种子浇灌得生根发芽。
雨后，乌云渐渐散去。果然不出我所料，雨过天晴，出现的彩虹把天空映衬的更美丽。“精彩的表演”结束了。
风雨小学作文5狂风，暴雨，天昏，地暗。
耳旁是一阵阵嘈杂的声响，淋湿的裤腿粘在腿上，令人欲罢不能。
走到考场，“希望杯”的考试令我信心满满，充分的准备给我撑起一道心理的屏障。考试时，我懵住了，看着手上那支懒洋洋的笔，我的心就像五味瓶一样，什么滋味都有，特别是苦味。难题正如一把锤子，锤着我这笨重的脑壳。多么狂暴的风，多么厌烦的'雨，紧扣着窗台，令我心神不宁。就这么磨了一个半小时，如坐针毡。
考完试后，耷拉着脑袋，垂头丧气。真想狂风把我一下吹走，逃离这个令我丢脸的地方。无奈地挪回了家，风雨向我袭来，似乎捉弄着饱受痛苦的我，回到家后，母亲看着我的苦瓜脸，就忙过来安慰我，其中一句话依然记忆犹新：孩子，我们永远是你坚强的后盾！
我的心释然了。当风雨来临的时候，每一个人的背后总有一把伞，为你遮风挡雨，那就是你的父母。正因为有了这把伞，我们才可言“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的诗句，才可言“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放。正因为有了这把保护伞，我们的生活才有了依靠，从初生的嗷嗷待哺，到童年的天真烂漫，再到少年的意气蓬发，一切地一切，都是建立在保护伞之上啊！
正因为有了这把保护伞，将风雨雷电挡在伞外，每一次的成功，是他们欢呼，每一次的失败，是他们安慰。是他们，是他们，是他们！正因有了他们，我的生活中增了无数光彩。
风雨，昏暗，已拒之伞外；伞内，一片艳阳天……
风雨小学作文6在这个星期三，来了一场如世界末日般的风雨。
……此处隐藏1658个字……题目相似，只能怪自己上课没有认真听讲，早知道这题这么难，当初就不应该分神。问同学?不行，我怎么能交头接耳;问老师，也不行，在数人瞩目之下请教，必定会遭来耻笑;放弃，更不行，一定会被老师批评一顿，望着匆匆交作业的同学逐渐增多，我的心也俞加焦躁不安。
这时，老师望见了处于风雨中的我，放下手中的红笔，推开讲台上摩肩接踵的人群。径直走向我的位置，她来到我身边，低头寻找着那道令我焦头烂额的题目，用手轻轻地指着，对我说：有时候，不要通过一种方法来解决问题，要学会走多条渠道来获得事物的结果。说完，便回到讲台上。
我愣了愣，随即恍然大悟，在草稿纸上划去了算式的思路，列出了方程。果真，不过半分钟，那道题的答案已浮出水面，我交给老师，她微微点了点头。她的话语，似一缕淡淡的清风，拂去了我所受的风雨。
不管是风雨，还是逆境，总有缕清风陪伴着我。
风雨小学作文11一直认为我要的很简单，可是慢慢的，慢慢的，我才发现原来这一切不是这样！
很多时候，我们的想法很简单，总认为这么做是对的，可是从头呢？原来不是的，从接触那些小孩子以后，我发现原来老师这个职业真的是很辛苦。我去了短短四天，却让我觉得像似过了很久。我不明白他们的想法，他们总是很天真的跑过来，说道老师某某，某某又打我。我记得最清楚的一个小女孩，她的各子不是很高，眼睛有点点问题。我很喜欢这个小女孩，我就时时的关注她，发现她可能因自身的缺陷，和其他同学相处的并不是很好。一些同学，还会指使她去做一些事，而她只是开心的跑去。当我有时趴在栏杆上想一些问题时，她会趁你不注意，轻轻的打下你。问她想干什么。她只会摇摇头，笑着走开。
很清楚的记得有次，我批改他们的作业，她的很多没写。我就问她，她说不会，那我就说我交你吧，可是她只是笑笑说我不想写。孩子的心理到底在想些什么？老师又应该怎么做！
很快，我也会踏上这个职业，我真的很想和他们有个很好的沟通。好好交流交流！可是想起自己的小时候也是这样。我觉得未来的路真的，也许会有些难走。但是我相信事情总会有天晴的！
风雨小学作文12这次我们宁波遇到了百年不遇的洪水。这是台风“菲特”给我们带来的。风雨无情，人有情。大家一起团结一致抵抗洪水。
就是因为“菲特”袭击我们宁波，造成宁波经济损失巨大。这次洪水等级为红色警报一级，10月10日又升为红色警报二级，洪水最深处达到2米。这次台风带来的降雨量太大，好几个水库堤坝被冲垮，水疯狂地冲向附近的村庄，成片的房屋被大水冲垮，最严重的余姚市有百分之八十的地区都泡在水中。有一些小区好几天停电停水，被困家中。我们宁波同胞纷纷伸出救援之手，使难民们的心里多了一份温暖。
为了我们在学校里的安全，老师们也十分忙碌。他们为学校进行全面的消毒，还挨家挨户的去家访，对受灾的同学进行慰问，送去粮食和水；交警叔叔们冒着狂风暴雨在马路上坚守，维持交通秩序；当然消防员叔叔和武警叔叔们不顾疲劳为民服务，有许多水深的地方靠橡皮艇出行，叔叔们就站在水中推船。只要哪里有人民需要帮助，哪里就有他们的身影。他们不管是早上还是夜晚一直都在堤岸上搭沙包，不管是多大风雨一直都泡在水中救苦救难，日夜不停的工作着……
风雨无情人有情，我们大家相互帮助，对需要帮助的人们伸出援助之手。阳光总在风雨后，我相信宁波会变得更美好！
风雨小学作文13“不经历风雨，怎能见彩虹。”很多人都以这句话做为自己的座右铭来鼓励自己。
很多名人也都是在挫折中成长的。爱迪生在发明电灯的时候，他一次又一次的尝试，他在尝试的时候也曾经历一次又一次的失败，但是他一直忍受着，一直坚持着。当他尝试了很多次之后，电灯终于亮了，他终于成功了。他的坚持让他成了家喻户晓的发明大王。
还有一位伟大的作家——尼古拉·奥斯特洛夫斯基。他在写《钢铁是怎样炼成的》一书的时候已身患重病。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。小说出版后，受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。书中的那段话也成了人们一直传唱的名言：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次，一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不应虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。这句话一直激励着我们，他在风雨中写出了这道彩虹，不是一个奇迹吗？
彩虹，只有在风雨过后出现。
成功，也只有经历过挫折才出现。
风雨小学作文14“叮铃铃……”清脆的放学铃声响起，我“咚咚”地走出教室，准备回家。
可是，六月的天娃娃的脸，说变就变，刚才天空还是格外晴朗，立刻乌云密布，雷公也来凑热闹，“轰隆隆”地一声巨响，仿佛震醒了整个大地。风“呼呼”地吹着，树叶“哗啦哗啦”地响着，有的人家玻璃窗没关好，只听“咣当”一声，玻璃打碎了。紧接着，瓢泼似的大雨从天空“哗哗”地落了下来，雨点打在大地上，给大地洗了个冷水澡;雨点落在大树上，大树一边“呼啦啦”地跳舞，一边“沙沙”地笑着;雨点落在田野里，农民伯伯露出灿烂的笑容，“呵呵”地笑着;雨点落在小河里，原本欢快的小河加快了脚步，“哗啦啦”地流向远方。
风渐渐虚弱了，雷公也累了，雨也放慢了步伐，太阳公公露出了慈祥的笑容，街上的人们“嘻嘻”地笑着像象是在庆幸暴风雨过去了。我急忙三步并作两步，“咚咚”地向家里跑去。“丁咚”，我按了一下门铃，妈妈“吱呀”一声打开了门。我放下书包，来到窗前，只见绿草、小花上还“滴滴答答”地滴着水。我“哗哗”地翻开作业本，“沙沙”写起来。
暴风雨的威力可真强!它多么像一支风雨交响曲!
风雨小学作文15一场突如其来的风雨打破了校园的安静。
下午，天气不能说好。太阳像个隐身人，但是感觉昏沉沉的，有点小风。没想到过了一会儿，却比平常的风大了两倍。
上第一节课时，天渐渐暗了下来，亮亮的天空慢慢变成了黄色，乌云统治了天空，云层越来越低，仿佛要塌下来了。对于这场即将来到的风雨，大家都还没有做好心理准备，因此教室里躁动着，不安着。
终于等到下课铃声响了，我们陆续来到操场，准备上体育课。
刚到操场，就发现要下雨了，我和好朋友回去拿伞。刚到教室，同学们不知怎的都回到了教室，老师也回来了。我看看窗外，天空已经被黄色笼罩住了。不知道怎么回事，老师脸色阴沉地在走廊里打了十多分钟的电话。全班疯了起来，都说世界末日来了，班长不仅不管，还跟别人讲话。终于，有两个人上讲台上来，他俩为了开电脑争来争去，其中一个还把电灯关了，顿时，教室里的声音更疯狂了。突然，一道闪电打了过来，把同学们的脸照得跟鬼似的。之后又瞬间消失了。我和好朋友忍不住了，跑去告诉班主任，班主任站在窗口看着天空，竟然不管，只是说：
你跟他们说，不要再闹了。
放学了，家长们走进学校，走廊里挤成了一锅粥。同学们一个个走出教室，楼梯上上下下都是家长和孩子。
走出校门，发现门口挤满了人，停满了车……
