初中周记

时间:2024-07-12 18:57:53
【实用】初中周记锦集五篇

【实用】初中周记锦集五篇

时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,一周的时间,一定有不少感想,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。周记怎么写才条理清晰呢?以下是小编收集整理的初中周记6篇,希望能够帮助到大家。

初中周记 篇1

我有一个幸福的家,我们一家三口,爸爸,妈妈和我。组成那个温暖而又幸福的家。

每个人都有一个家,不管它是大是小,是好还是坏,它都是我们的避风港,栖息地。

每当闪电,打雷,即将要下雨的时候,我第一个念头就是要回家。家里有我的爸爸妈妈,他们会为我端来热水,为我送我温暖,使我不再听到打雷声,看到那闪电。他们会安慰我,叫我不要怕……有家真好!

每当我考试失利,和同学闹矛盾的时候,我首先要想到我的家,家里有我的爸爸妈妈,他们会安慰我,鼓励我,帮助我,会对我说:“这并不是什么大不了的事……”使我能正确面对困难,走出笼罩在心间那一片黑色的阴影,让我重新扬起自信的风帆,想生活的大海进发。有家真好!

每当我赢得荣耀,取得成绩时,我总是最先想到我的家。家中的爸爸妈妈,他们会祝贺我,鼓励我,使我再接再厉。并且会告诫我不要骄傲。使我才不会沾沾自喜,继续努力,从而取得了更好的成绩。有家真好!

我有一个温暖而又幸福的家,家里有善良的妈妈,勤劳的爸爸。在我伤心时,他们会安慰我:在我失败时,他们会鼓励我:在我快乐时,他们会和我共同分享……

啊,有家真好!

初中周记 篇2

一.要么提问,要么鼓掌

记得周二的时候美术老师过来问谁要去报美术选修课,我注意到美术老师的课件上面有一行字,叫做:要么提问,要么鼓掌。我看了这些文字以后有了很深的感触,所以以此来写写周记。

老师都在教导我们,如果你对一个意见十分的赞成,你就要为他鼓掌。鼓掌的艺术我就不多说了,上学期早已有人为他做了完美的解释。如果你对一个意见不是十分赞成并且对他存在疑问,那么你就要及时地提出来,提问也是一个很重要的学习方法。所以说在学习时,我们要么对别人的观点发问,要么给别人的观点鼓掌。

二.清华为什么找不齐板报组

记得好像是周四,清华在询问有没有人可以参加板报组,和她一起完成我们班的板报。但是遗憾的是,我们班并没有人在当时举手报名参加。此中我看出来了清华的一些问题。

其他的我记忆有一些模糊了,但是我始终记忆犹新的是清华对板报组的同学要求十分之高。首先是年级的排名要在70名以上,而且各种各样的规定,各种各样的.严格。但是他并没有提出做好了怎样的奖赏,只是一味地严格要求,定下标准。所以我认为,真正的是想要热心的招募帮手的话,就应该先把报酬提在前面,而不是做好对他们极其严格的标准要求。

三.认真严谨从现在开始--不止是物理

上物理课的时候,老师一再地跟我们强调,认真严谨是物理的基本原则。后来我又想了想,发现认真和严谨也是我们生活中的基本原则。

就拿学习来做例子,在学习中认真和严谨没有是不可能完成的。老师也每天在跟我们强调,做事要认真,做人要严谨。但是认真二字又是多少人能做到的呢。认真其实并不必要拿自己与其他人的成绩做对比,而是要自己与自己做对比。只要你认为自己进步了,那么你就是进步了。

初中周记 篇3

这周我和妈妈去了乡下,我在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:“我已经尽力了!”

蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的是能到达自己想去的地方,为的是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人,在某种意义上,是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

假期里我也有自己的计划,由于新学期我也有新的目标。在下周我一定要按照我的计划去做。像蜗牛一样,完成自己的目标。

初中周记 篇4

我是四好少年 在我入队的时候,就听******爷爷说过:希望我们成为德、智、体、美全面发展的四好少年。那时,我就憧憬能成为一名四好少年。 为了实现梦想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水换回了一张张奖状:湘潭市艺术百佳绘画二等奖;湘乡市艺术百佳相关作文>>

我是四好少年

在我入队的时候,就听******爷爷说过:希望我们成为“德、智、体、美”全面发展的“四好少年”。那时,我就憧憬能成为一名“四好少年”。

为了实现梦想,我在各方面都十分努力。因此,我的汗水换回了一张张奖状:湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖;湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖;校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖;还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

学习上,我养成了良好的学习习惯。课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,课后及时复习,作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展,各科成绩都名列前茅。

虽然我成绩好,但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈的鼓励下,我积极参加各类活动,逐渐变成一个自信大方的女孩了。老师和同学们看到我的进步,推选我担任班干部。现在,我已成为一名中队长,并能自如地安排一切少先队活动。就这样,经过多次锻炼,我各方面的能力都得到了提高。

我还是个讲礼貌、乐于助人的好孩子。见到老师,总是礼貌的问声好,碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我:“帮助别人是一件快乐的事情。”在班上,只要哪位同学有困难,我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学,所以大家都非常乐意和我做朋友。

现在,我正向“四好少年”一步步迈进。我相信,在老师的教导和同学们的热心帮助下,我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展,成为******爷爷所期望的“四好少年”!

初中周记 篇5

今日是家庭团拜午宴,去饭馆吃完饭,我便与姐姐出去散步。

饭馆很大,有一个大院子,还有一个十分十分大的栅栏,里面有鹅、鸡,还有一群不认识的动物。我与姐姐一向看着鹅。

为了取乐,我们拿树枝从栅栏口子里伸进去,刺它脖子,打它头。它却毫不在乎。我与姐姐一齐攻一只大鹅,她打我刺。这下鹅可恼了,一下子张开嘴把树枝咬断了。它给了我们一个得意的眼光。

这时,它们去喝水,喝水有声音。喝完水展展翅膀,伸伸脖子,便在栅栏里一会儿跑这,一会儿跑那。

在回家的路上,我一向给姥姥、姥爷和爸爸讲述鹅的故事。

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